各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享mbti的ni和ne,以及ne是什么mbti的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!
一、ne是什么mbti
Ne和Ti是荣格八维,entp是mbti。荣格八维是mbti的原型。简单解释,Ne是外倾直觉/外向直觉,TI是内倾思维/内向思考。
八维功能是MBTI理论中很有意思的部分,八维功能分别是Si(内倾感觉),Se(外倾感觉),Ni(内倾直觉),Ne(外倾直觉) Fi(内倾情感),Fe(外倾情感),Ti(内倾思考),Te(外倾思考)。
每一个人格类型都有自己的主要功能(第一功能)和辅助功能(第二功能),以及相对劣势的第三、第四功能。
MBTI:
迈尔斯-布里格斯类型指标(Myers–Briggs Type Indicator,MBTI)是由美国心理学家伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯和她的母亲凯瑟琳·库克·布里格斯共同制定的一种人格类型理论模型。
该指标以瑞士心理学家卡尔·荣格划分的8种心理类型为基础,从而将荣格的心理类型理论付诸实践,经过二十多年的研究后,编制成了迈尔斯-布里格斯类型指标。
迈尔斯在荣格的优势功能和劣势功能、主导功能和从属功能等概念的基础上,进一步提出功能等级等概念,并有效的为每一种类型确定了其功能等级的次序,又提出了类型的终生发展理论,形成四个维度。
二、[我流mbti]从s到n,再从n到s的转变。
这篇估计还是以感受、分析为主,理论为辅。(或者说很少?)主要是分析个人经历过的。这里未成年学校的场景是比较和睦的。
以前的话是s到n。
也有人认为孩童就是esfp。感受外倾情感知觉型。如果是孩童的典型形象(刻板印象),确实很难反驳。事实上很多孩童也符合这一印象。区别可能在f/t、i/e上。
根据我的经验,身边的孩子大概是p型、s型的。n型比较少。
同时如果是反应出来,也确实应该是se发展得比较多。这样其实也很符合规律。小孩子发展好se可以更大概率地避免夭折、同时也能让身体的各方面发展地健康强健起来。
s到n的转变发生的转折:
上学时期。
上学时期,学校的氛围强调思维。老师常常夸某些同学聪明、联想能力强……而可能会批评另外的一群同学勤奋但不知变通。
老师夸奖的对象多半是ne或是ti。
这让怀有羡慕的乖学生开始转变。刻意地去想变得聪明又灵气。开始模仿联想/直觉的思维方式。
同时一部分f型学着去触摸t的门道。(te和ti都有,只不过如果是中小学,ti可能会更受欢迎一些。)
当然,另一方面。si。一直是贯穿教育的核心。si主动者往往在这场“学习变革”中得以存活。保存了si的优势。高中大学(指普通大学)时期,往往si就是各位老师强调和宣扬学习的对象。
这时候再回到s变n的孩子们身上来。他们是牺牲者。往往比较凄惨。
首先n和t就不是他们的主导功能,强行地改变自己满足老师和家长的期许,放弃了自己喜欢的文学之类的东西。(唉,遇到的几个都是这样,有些明明写作那么好,却学了会计,虽然会计前景不错。)长时间的扭曲反而让他们认为“我已经成为了自己期望的样子。”殊不知,他们付出的努力和克服自己爱好/习惯是有多么辛苦。(不过也有好处,全面发展,只是这里的主导功能可能没有发展完善,自己的长板可能不长。可能陷入自我怀疑中。)
至于一直都是n的基本见得很少,因为据说他们都在重点班?
n变化为s:
蓦然回首,s还不错。
一部分s转n的。对ne/ni,已经比较了解,使用了一段时间。沉浸在ni/ne给自己带来的快乐之中。并且爱着虚空的东西,爱着网络。
但是,现实是,很多复杂的人际关系。不是凭着自己的友好就能获得良好的关系的情形出现了。生活中的杂事越来越多。网络待久了,发现不如脚踏实地。多做事实。安排好自己的生活。体验生活的美好。虚空的东西逐渐远去。

三、mbti的nifitife是什么意思
mbti的nifitife是各种能力。搜集信息(Si、Se、Ni、Ne)。做出判断(Ti、Fi)。付诸行动(Te、Fe)。如需咨询心理问题推荐选择测测集团旗下运营在线产品测测app或测测心理师APP。【了解更多星座心理内容】
具体分析:
Si:全面搜集从过去到现在的海量细致信息。记忆力、念旧性。
Se:对当下的、即刻的信息很敏感,尤其是色、香、味、声、触,容易被这类信息吸引。
Ni:对未来形势和即将发生的事的直觉和预判,重视未来的长远发展。提供洞察力。
Ne:发散性的信息搜集功能,能把风牛马不相及的事物联系到一起,所以显得幽默、童趣、有好奇心。提供想象力。
Ti:不带感情的客观判断、利弊分析,对事不对人。
Fi:注重内心感受的情感判断,好善恶恶。同样不去参加饭局,Ti可能是知道不去也不会影响形象,不会有什么后果,而Fi则是情感层面的厌恶,就是讨厌这种活动。真情、真实性。
Te:指向事的执行力,干脆、果断、大男子,容易得罪人。
Fe:指向人的执行力,可通过影响他人情绪、笼络人心而间接达成目的。
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四、mbti的ni fi ti fe是啥
指的是各种能力。
人执行一个行动的完整过程包括搜集信息、做出判断和付诸行动。人一生都在做各种各样的事,因此人一生都在不断使用这三项功能。这些功能的不同排列组合形成了不同的性格。
搜集信息(Si、Se、Ni、Ne)。
做出判断(Ti、Fi)。
付诸行动(Te、Fe)。
具体分析:
Si:全面搜集从过去到现在的海量细致信息。记忆力、念旧性。
Se:对当下的、即刻的信息很敏感,尤其是色、香、味、声、触,容易被这类信息吸引。
Ni:对未来形势和即将发生的事的直觉和预判,重视未来的长远发展。提供洞察力。
Ne:发散性的信息搜集功能,能把风牛马不相及的事物联系到一起,所以显得幽默、童趣、有好奇心。提供想象力。
Ti:不带感情的客观判断、利弊分析,对事不对人。
Fi:注重内心感受的情感判断,好善恶恶。同样不去参加饭局,Ti可能是知道不去也不会影响形象,不会有什么后果,而Fi则是情感层面的厌恶,就是讨厌这种活动。真情、真实性。
Te:指向事的执行力,干脆、果断、大男子,容易得罪人。
Fe:指向人的执行力,可通过影响他人情绪、笼络人心而间接达成目的。
好了,关于mbti的ni和ne和ne是什么mbti的问题到这里结束啦,希望可以解决您的问题哈!
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