MBTI相关内容全解析：从单轨帆船组到技艺者类型，再到小测试题

　　一、MBTI中的单轨帆船组

单轨帆船组概述

MBTI是一种广泛使用的职业人格测试工具，有16种类型描写个性特点。单轨帆船组是其中一个子类别，主要用于描写具有单一主导特点的人，在这个子类别中，人们被归类为“E”（外向）或“I”（内向）。

在单轨帆船组中有四种组合：EE、EI、IE和II。这些组合代表个体在外向和内向方面的不同平衡。例如，EE组合的人通常更外向，善于社交和交流；II组合的人则更内向，更重视个人思考和内在体验。这种分类有助于理解个人性情特点和沟通方式，从而提供针对性支持和建议。

重点关注EE组合

EE组合的人通常被认为是“帆船”，他们善于表达，热情洋溢，善于与人建立联系。具有较高社交能力，善于处理人际关系，能在团队中发挥积极作用。对新鲜事物充满好奇，喜欢尝试新经验，生活和工作中适应性和创造力很强。

EE组合也面临挑战。由于善于表达和沟通，可能会难以理解内向的人，导致误解和冲突，并且可能会觉得缺少内在动力，因为关注点主要在外部世界。为克服这些问题，EE组合的人需要学会聆听内心声音，关注自身需求和感受，以平衡内外两个世界。

　　二、技艺者四种类型ESTP/ISTP/ESFP/ISFP的表现差异

ESTP倡导者

生活交际

占世界总人口数10%左右，外在表现迷人、自信、受欢迎，聪明、风趣、有活力。喜欢且擅于和人相处，通过观察他人面部表情和肢体动作，运用敏锐感知力解读他人心思。关注身边人和事，能说出许多身边人姓名，知道每个人最想听的话。对生活中美好事物由衷赞赏，能洞察各种活动先机，社交中很受欢迎，举止优雅、八面玲珑。

职业工作

被称为天生的谈判专家、企业家或挑战者。富有进取心、擅于说服他人，能让工作成为大众目光焦点并大肆宣扬传播，使人按指定方向前进。是实用主义者，精明且实际，愿意不惜一切代价实现目标，追求效果，不讲究礼仪也不拘泥于传统和道德细节，能操控一切，是优秀谈判者和目光犀利的企业家。

婚恋家庭

对待婚姻关系和其他关系一样有条件，会更多投向能让投资有所回报的社会关系，家庭责任通常不放在首位。但从婚恋关系中获得社会回报和满足时，能成为魅力十足的伴侣，会给另一半慷慨馈赠，用乐趣和惊喜增进感情。作为家长时，鼓励孩子像自己一样精力充沛、无拘无束，通过参加竞技体育让孩子追逐激情。

ISTP手艺者

生活交际

占世界总人口数量的10%，实际、乐观、注重当下、矜持、好独处、话语温和。大都寡言少语，用行动表达想法、与人沟通，喜好独处和安静，看起来有些孤僻，实则与无声机器和工具为伴自娱自乐。不论是使用工具还是玩乐，希望挣脱常规束缚，按内心冲动行事，喜欢快速运动带来的心跳刺激感。十分忠于身边朋友、队友和工作伙伴，乐于投入时间和精力帮朋友完成项目或机械性工作，毫不吝啬传授使用工具的技艺。

职业工作

尽管文化课学习收效甚微，但凭借天赋成为出类拔萃的工具操作专家。对各种工具、设备、机器以及器械的熟练操作展现出天性，能在任何需要手工操作技巧的领域成为佼佼者，如技工师傅（木匠、机械工等）、能驾驭各种交通工具，也有能力成为外科医生、艺术家、运动员、音乐家，因为驾驭工具的能力来源于内心冲动感。

婚恋家庭

性格温和，面对配偶能表现得无微不至，会给予热情关注和精美手工礼品，能成为孩子最好的玩伴，耐心传授工具使用技巧。也可以完全淡忘家人存在，放下家庭责任，和朋友远游，因为需要自由才能尽情寻求冒险带来的刺激感受，给他们足够自由空间能让他们快乐。

ESFP天生的表演者

生活社交

数量超过全球人口的10%，幽默、热情、友善、大度、活泼、健谈、富有表现力。喜爱社交，经常给身边人带去欢乐让人放松，用友善和乐天派感染他人，独处时局促不安，会寻求他人陪伴。感情丰富，喜怒形于色，人缘极好。精力充沛、无拘无束，注意力关注流行服饰、食物和娱乐，偶尔会因内心冲动而自我放纵。

职业工作

喜欢娱乐和取悦他人，会被表演艺术吸引，可从事销售工作，尤其是推销实际具体产品，也能成为高效率的房产中介，还拥有出众的公共关系，能成为优秀老师（尤其是小学初级教育）。

婚恋家庭

无论是作为配偶还是父母，将兴奋和快乐放在第一位。喜欢花钱购买有趣的东西，常常顺应冲动刷爆信用卡，不考虑是否有钱购买家庭生活必需品。作为家庭宴会主人，看到高朋满座时最开心，对配偶和孩子就像热情、大度和深情的朋友。

ISFP创作者

生活社交

占总人口9%左右，友善温和、内敛低调且敏感。大都寡言少语，倾向用行动表达自我，用艺术形式表达个性，往往在冲动中忘我，行动迅速不考虑意义和后果。是16型类型人中最友善的一类人，极富同情心，能无私给予苦难者最大限度的关怀。

职业工作

凭借敏锐感知力和艺术天分，可能成为画家、雕塑家等众多艺术相关职业者，也能在商界装饰设计和采购领域有所作为，还能成为优秀护士或艺术课程的好老师，这些职业能提供自由施展才华的空间。

婚恋家庭

会在家庭中寻找安全港湾，一方面追求和享受个人自由，一方面珍视有责任感和耐心的配偶（通常是SJ护卫者），即便婚姻有矛盾也会为家庭稳定坚持，在孩子和配偶眼中是不错的朋友和玩伴。

　　三、MBTI相关的小测试题

在人多的场合（比如班级元旦联欢会、社团活动等），有(E)感到振奋，希望成为注意的焦点和(I)独自一人时觉得比较振奋，更容易获得能量，避免成为焦点两种选项。

对于自身性格有(E)多数热情洋溢、生机勃勃、善于表达自己观点的和(I)多数时候冷静、谨慎、稳重，不愿意主动表达自己的观点，像“小大人”一样的不同情况。

在做一件事情的时候，存在(E)听、说、想同时进行，或先行动再思考，喜欢边想边说出声和(I)先听，后想，再说，或考虑比较成熟后再行动，只在脑中思考，不会说出来的区别。

在班级中，有(E)容易被同学们了解的，大多数同学能较准确地说出你是个什么性格的人，你也愿意与他人分享自己的信息和(I)注重隐私，只与少数人共享个人信息，班级大多数人不太熟悉你的性格这两种类型。

老师提问时，分为(E)反应迅速，通常不假思索就脱口而出，喜欢快节奏和(I)通常是深思熟虑之后再反应，喜欢慢节奏的反应方式。

如果不考虑专业的限制和考试的要求，学习方式有(E)较之专业课学深学精，更喜欢尝试学习各种感兴趣的课程，涉猎广博的知识和(I)较之学习各种感兴趣的选修课，更喜欢将专业课学精学深，修炼成精通某方向的高手这两种倾向。

当感觉身心疲倦时，会有(E)与好朋友聚会，倾诉你的感受会使你恢复能量和(I)安静地独处，通过读书或看电影等私人休闲方式获取能量的选择。

有人想在学校西门附近开一家肯德基时，有(N)开吧，学生密集，肯德基又受青年人欢迎，肯定赚钱和(S)需要调查一下学校附近的消费水平、接受程度，人流量等等，不可盲目投资两种第一感觉。

看到特定图片时，有(N)我就像帆船一样，扬帆起航，乘风破浪，朝着太阳前进和(S)好像是早晨，白色的帆船航行在蔚蓝的大海上的不同联想。

当有朋友想来学校找你但不知道你在哪儿时，有不同的表现方式。

在学习方式上，有(N)比起预习更喜欢靠课后做题来巩固知识，因为预习会使听课没有新鲜感和(S)比起做题更喜欢课前预习，这样可以做到对要学的知识心中有数，效果更好的偏好。

好朋友来找你请教心中的困惑时，存在(N)帮他分析问题，找原因，谈感觉，展望未来和(S)会直接跟他说，要是我也面临这样的困惑，我会一……二……三……的不同做法。

假如专业课学得不错，可能得益于(N)擅长建立新知识和已学知识的联系，绘制知识框架图和(S)记忆力较好，能记准琐碎的知识点的不同能力。

在老师布置作业方面，有(N)开放性问题，可以自行发挥的，有创造性的，弹性的和(S)指定的，量化的，细致的，清楚地知道怎样是做的比较好的不同喜好。

在做决定时，有(F)站在别人的角度考虑问题，对别人的遭遇常感同身受，倾向和谐的人际关系和(T)客观地分析这件事情本身，不带太多感情色彩，倾向做对的事的不同倾向。

在评选奖学金过程中，面对贫困生伪造加分凭证，有(F)应该以公平为原则，制止他的行为和(T）能不得罪人尽量不得罪，多一事不如少一事的不同态度。

在日常与别人相处中，有(F)习惯赞美别人，言语友善、委婉和(T)很少赞扬别人，言语平实、生硬的不同习惯。

在社团评选优秀学生干部时，有（F）勤勤恳恳干了三年、无功也无过的大三学长。因为这是他的最后一次机会，找工作可能会有用和(T)能力超强，成功举办大型活动的大一新生。虽然有点桀骜不驯，但优秀学生干部不就是要鼓励先进吗？的不同投票倾向。

宿舍出节目时，有（F）过程中能否增进彼此的感情，大家能否都有所成长和（N）我们的节目多长时间能完成，能否演出成功的不同在意点。

在班级事务（比如评选优秀、先进）活动中，有(F)追求和谐的班级氛围，只要大家觉得挺好就没有问题和(T)追求了解客观的标准，想知道评选的规则，自己为什么能或不能评选上的不同态度。

宿舍同学闹矛盾时，有(F)感同身受，跟着他一起愤愤不平，指责那个被吐槽的人。和(T)觉得还是应该向另一个人了解一下情况再做评判，不能偏信一人，妄下论断的不同想法。

晚自习时间安排有(J)具有“自律精神”：先学习再玩和(P)具有“享乐主义”：先玩再学习的不同安排方式。

新学期开始时，有(J)确立学期目标，制定计划，并按照计划完成任务和(P)随自己的心意，没有什么计划时反而更轻松充实的不同做法。

对于环境的要求，有(J)想知道自己所处的环境状况，不太愿意时常变化和(P)喜欢适应新的环境，变化环境让你觉得更有新鲜感的不同需求。

手机桌面风格有(J)各种应用分科别类，排列整齐，能比较迅速地找到想要那个和(P)随意摆放，满屏都是应用，但是我清楚的知道哪个在哪里的不同风格。

关于时间，有(J)会思考时间的问题，把时间看成有限的资源，认真对待时间期限和(P)把时间看做无限的资源，从来不考虑时间的问题，认为时间期限是活的的不同观念。

社团活动计划变更时，有(J)觉得很沮丧，兴趣全无和(P)没有关系，享受的是活动的过程和乐趣的不同感受。

有(J)喜欢在一段时间里专心于一件事情直到完成和(P)享受同时进行好几件事情，而且可以处理的比较好的不同做事类型。